少儿音乐教育学音乐的孩子有哪些优势
经过少儿音乐教育的孩子给人与其他孩子不同的6个感觉：
1.学音乐的孩子记忆力强
音乐可以让孩子变得更聪明，这是因为音乐能刺激孩子大脑的发育，令他们的小脑袋变得更加灵敏和协调，不但能锻炼他们的记忆力和感受力、发展他们的空间感和时间感，而且对孩子的言语、数理、逻辑能力的提高都有很大的帮助。
2.学音乐的孩子想象力强
这个世界上恐怕很难有什么比音乐更抽象的了，它只是一组声音，转瞬即逝;但音乐又是世界上内涵较丰富的东西，因为它留给我们的想象空间是无边无际的;所以，音乐对孩子想象能力的培养是任何别的东西都无法比拟的。
3.学音乐的孩子乐观、心理素质好
学习音乐的孩子一般都是性情开朗，活泼，乐观大方，习惯宣传个表现自己，不少性格内向的孩子通过学习音乐后，性情都得到极大的改善，处事待人，热情大方，可以提高孩子的气质与生活品味。
4.学音乐的孩子有很强的创造力
音乐对开发孩子的右脑大有好处。人的大脑分为左脑和右脑，左脑主逻辑，右脑则主导人的创造力和灵感。许多研究者认为，右脑的开发在孩子的幼年时期尤为重要，因为幼儿期是孩子创造力开始形成的时期。这一时期思维模式很容易形成。所以，从小让孩子学音乐能够培5.学音乐的孩子四肢灵活
试想党孩子面对乐谱开始演奏时，他在几秒钟之内把所看到的音符和各种标记记住，并立刻做出反应，随后通过大脑发出指令，让手指灵活起来，这一系列动作在不知不觉中就锻炼了孩子的手脑协调能力。
6.学音乐的人心灵永远年轻态
学音乐的孩子能带动周边人的情绪。音乐可以让身体放松，好的音乐可以舒缓压力，他们都是较美的天使。
音乐注意力对于开发少儿的智力的重要性
大部分少儿的听觉比成人更好，他们在钢琴上听辨音高与和声都比较容易，而年长了听觉反而越来越平常。可见少儿对声音更加敏感。所谓的少儿音乐心理学，包含少儿对音响的接受和分辨能力，丰富的情感和想象能力，对音乐符号的组织和演绎诠释能力等等构成了少儿的音乐才能。有一部分少儿的才能来自遗传，他们天生对音高与节奏的组合非常敏感，可以很快背下乐谱，可以自行感知音乐中的情感变化。
少儿音乐教育如何用音乐培养孩子的注意力呢？
种日常听音乐的方式是泛听，就像我们吃饭的时候，逛店的时候，读书的时候，喜欢让音乐伴随着。
第二种是在音乐厅里面听，是非常认真的去感受旋律，和声，甚至结构，可以知道音乐做了哪些变化，哪些地方呈示部结束了，向远关系调转调了。
第三种是在演奏、指挥的时候，也就是进入音乐具体学习中的那种注意力，比如弹钢琴，少儿音乐教育培训机构发现很多钢琴家蒙上眼睛也能完全弹准确，这就是反复练习注意力的结果，次练要主动注意，才能弹准确，经过千百次练习，他就可以有意无意都可以弹准确，而在指挥家工作的时候，就有一种发散式的注意力，可以同时关注到这么多乐手同时在演奏，可以找到问题，听出错音，这就是发散式注意力长期训练的结果。
在三种音乐注意力中，我们可以发现不同的注意力强度，比如说专心练琴，认真听自己的琴声的时候，这时的注意力是较强的，全部集中在音乐里面。另外，少儿音乐教育培训机构中音阶梯小音要跟大家说的是不同年龄的孩子，注意力的持续时间是相同的，幼儿比较短，3-4岁的可以持续8秒，5岁的16秒，6岁的25秒，也是因此，钢琴培训班老师大多建议6岁开始学钢琴。
对于婴幼儿来说，不宜让他们听复杂的音乐，较好挑选同一时间内构成因素较少的材料，比较容易掌握，少儿音乐教育培训机构在教学中也会把注意力的分配当作一个学音乐的好方法。
音乐对少儿发育的影响
音乐能促进少儿大脑的发展
有着分析、抽象和整体理解加工功能以及锻炼和促进大脑功能发展的理解的音乐实践活动，可以同时促进少儿左右脑功能的发展，进而使少儿的大脑协同动作能力得以较优发挥。
音乐能提高少儿肢体运动能力
少儿的音乐活动往往伴随着身体运动，即便是在音乐欣赏和理解的活动方面，身体动作的参与都不可缺少。在各种伴随音乐进行的动作表演活动和乐器演奏活动中，少儿可获得锻炼身体各部分肌肉、骨骼和韧带，提高神经系统反应的速度和协调能力，增强心肺等器官的耐受力;在歌唱活动中，少儿的发音器官、共鸣器官和呼吸器官的发育可得到有效促进。因此，利用音乐教育活动来促进少儿的身体发展，提高少儿的身体运动能力。
音乐教育能够促进少儿语言的发展
在歌曲和有节奏的诗歌中，含有很多优秀的艺术性语言。少儿对此学习可有效地积累词汇，增强对文章语言的理解和运用能力。此外，家长在教少儿学唱歌曲时，要求吐字清楚，咬字准确，这无疑对培养少儿口齿清楚的口语表达习惯有很大的帮助。
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